一：校園標識要遵循以人為本的設計理念

校園標識標牌應以人為本，校園環(huán)境也在與時俱進，在迎合校園文化與氣質的同時，校園標識應與校園的現代化發(fā)展屬性相互融合，新穎、概念化的標識設計也是體現校園與時代同步的重要標志，校園景觀中的標識還要適應教師教學、科研、生活質量等方面不斷提高的需求，體現當代學生蓬勃向前、積極向上的精神風貌。

二：校園標識設施應簡潔高效

校園可以采用多樣化的設計方式，如可以采用貫穿整個校園景觀的地面標識，或是較為現代的電子信息標識等。標識的外觀尺寸、文字大小、與空間的體量關系等都務求科學、美觀。除了傳統(tǒng)的貼壁式標識外。

三：校園標識傳達直觀清晰的信息

校園標識的文字應簡明扼要，導向方位清晰，警示內容明了易懂；色彩要單純、強烈、醒目；圖形符號應簡練、概括。如進行創(chuàng)新設計，一定要符合作用對象的直觀接受能力、判斷能力。針對標識所在區(qū)域的人群特點，進行個性化設計，錘煉出更加精湛的校園藝術語言，創(chuàng)造出更加有視覺效果的校園標識。

四：校園標識要營造良好氛圍

校園標識標牌應放置在校園景觀的重要節(jié)點時，為了實現其顯著性，周圍應空曠，不應有遮擋物，如植物、噴泉等。還可考慮加入多樣化的燈光照明以營造標識周邊氛圍，并確保夜間的使用效果。

五：規(guī)范校園標識標牌的英文翻譯

近年來，國內外高校交 流活動日益頻繁，社會各界對英語的需求也日益增強。英語作為國內通用的國際語言，起著溝通橋梁的作用，各種雙語標識因此被廣泛使用，但其中出現的錯誤也比比皆是，如錯譯、硬譯、生造詞等。規(guī)范標識英語不可忽視，這也是校園名片的重要信息。